Agenda Cultural*

Dirigido a:

Licenciados y alumnos de Psicopedagogía, Psicología, Pedagogía y Humanidades. Diplomados y alumnos de Trabajo Social, Magisterio y Educación Social. Profesionales y voluntarios que desarrollen su actividad en el ámbito de la psicología y de la intervención socioeducativa.

Objetivos:

Se habla con frecuencia de la ciudadanía, pero no por ello se tiene una idea clara de cuál es su significado y del proceso que ha de llevarse a cabo para alcanzarla. Para muchos, sólo se trata de un término que lleva a un enfrentamiento, cargado de polémicas y controversias. De una manera u otra, cuando se habla de ciudadanía, se hace referencia, de forma directa o indirecta, a un proceso de socialización que lleva a la adquisición de las normas, creencias y pautas de conducta, propias de una determinada cultura. Las sociedades democráticas han de poseer una cultura democrática, que lleve a los individuos a convertirse en ciudadanos críticos, pero adaptados al sistema social en que viven. El estudio de los procesos educativos que han de llevarse a cabo para conseguir una sociedad más justa e igualitaria, así como el análisis de los principios psicosociales que rigen las relaciones entre las personas y los grupos, algunos de ellos centro de frecuentes episodios de intolerancia y de injusticia social (mujeres, inmigrantes…), son algunos de los objetivos que se persiguen en este curso. Del mismo modo, una combinación de ponencias en las que se debatirán, tanto los aspectos teóricos del conocimiento, como los datos e investigaciones que permitan conocer mejor los problemas, junto con talleres prácticos para la aplicación de estrategias de intervención, facilitarán la formación de los asistentes al curso, en este ámbito del estudio de la realidad social.